irribarretxo bat: Emozio lantzeko jolasak

Jolasen bitartez, emozioak lantzen ikasi daiteke, hona hemen Garaigordobil liburutik aterako jolas bat:

EMOZIOAK LANTZEKO JOLASA

*Jolasaren izena*	Emozioak
*Iturria:*	Jolas kooperatiboei buruzko liburua (Garaigordobil, 2007).
*Jolasaren helburuak*	Komunikazioa, kooperazioa, espresio emozionala eta sormen dramatikoa lantzea dira jolasaren helburuak.
*Haurren adina*	5-6 urteko adin tartea.
*Partaide kopurua*	Bikoteka jolasten da.
*Materiala*	Kolorezko kartoi meheak, emozio desberdinen aurpegien marrazkiekin, erditik moztuak. Emozioen kopurua partaide kopuruaren erdia izango da.
*Deskribapena*	1. Hainbat emozio adierazten dituzten marrazkiak egingo dira, bakoitza kolore bateko kartoi mehe batean, erditik hainbat modutan moztuak. Emozio berberak errepikatzen badira, kolore desberdinetako kartoi mehetan egingo dira, modu diferentean moztuta. Marrazkien kopurua ikasle kopuruaren erdia izango da. 2. Partaide bakoitzari emozio bat adierazten duen marrazkiaren erdia emango zaio. Horrela, jolasaren lehenengo fasean haurrak bere fitxa eskutan duela, bere marrazkiaren beste erdia duen partaidea aurkitu beharko du. Kartoi mehearen kolorea eta moztuta dagoen modua ezaugarri lagungarriak izango dira dagokion bikotea topatzeko. 3. Partaide guztiek bere bikotea aurkitu dutenean, denak borobilean eseriko dira, eta bikoteka erdira aterako dira egokitu zaien emozioa antzezteko. Besteek, berriz, zein emozioz ari diren asmatu beharko dute. Emozioen munduan murgiltzeko eta haurrei horiek identifikatzen laguntzeko, jolasean hasi aurretik baliagarria izan daiteke Ttarttalo argitaletxeko Pozik liburua (Van Hout, 2011), non marrazkien bidez oso modu egokian hainbat emozio irudikatzen diren.
*Denbora eta espazioaren kudeaketa*	Jolas hau normalean “kolektiba” deritzona egiten den espazioan egin daiteke. 30 edo 45 minutu beharko dira jolasa burutzeko.
*Hizkuntzaren inguruko berezitasunak (baldin badaude)*	Emozioen hiztegia lantzeko balio du jolasak. Gainerako hizkuntzetan hiztegi hori lantzeko ere egokia izan daiteke.
*Praktikan jarri ondorengo hausnarketa*	Ez da praktikan jarri.